广州财校成立“兆禾兴财务数据标注班”动员会

4月24日下午,广州市财经职业学校(以下简称“财校”)财务会计教学部在太和校区举行了成立“兆禾兴财务数据标注班”动员大会。出席此次动员大会的有广州市兆禾兴信息咨询有限公司单位负责人郭经理、陈主管,财务会计教学部余国艳主任、周燕飞老师,招生就业指导科袁志勇老师以及17级会计专业及会计电算化专业的学生,动员会由余国艳主任主持。

首先,余主任向学生们介绍了本次到会的企业代表和参会老师;“兆禾兴财务数据标注班”成班以及授课方式,课程将全程由企业专家、能工巧匠授课;学生们可以在企业师傅的指导下学习和实践,学会并熟练掌握利用互联网,搜集、挖掘、分析财务金融数据的能力,全面提升学生的实际操作财务报表、金融报表能力和必需具备的基本技能,最大限度的与社会、企业对接。

接着,兆禾兴信息咨询有限公司郭经理介绍了公司发展情况。兆禾兴公司在全国范围内的市场研究业务涉及耐用消费品零售数据调查、消费者调查和专项研究,并服务于众多跨国的大型产品制造商及零售连锁企业,成为国际著名企业的长期战略合作伙伴。该公司在整个华南地区数据系统的铺设始于1999年,经过近二十载的辛勤付出和努力,至今已覆盖90多个城市、县、镇区,样本商店更超过2700家,涉及生活和工作中的耐用消费品高达58种产品。 

郭经理用风趣幽默、通俗易懂的语言深入浅出地介绍了在高速发展的信息化时代背景下“财务金融大数据挖掘”的信息收集方法、企业大数据人才需求、大数据个人职业发展、行业发展潜力。财校生通过在“兆禾兴财务数据标注班”学习和实践,能够初步掌握大数据挖掘技能。 

参加动员会的学生们对数据挖掘的方法与意义表现出极大的兴趣与好奇,纷纷与企业专家郭经理进行互动,郭经理谦和耐心地回答了学生的有关问题。并鼓励有兴趣学习该项技能的同学加入财务数据标准班,并表示欢迎表现优秀的学子到该公司顶岗实习。 

最后,在报名环节有103位学生拟报名参加财务数据标注班。财务会计教学部将通过班主任以及任课老师推荐,挑选出40名学生参加该班学习。大数据时代下,会计人才需要用新的思维方式对待数据分析和交易处理,利用各种数据及信息技术,实现流程任务自动化、智能化,支持管理决策,获取洞察,指导行动,最终创造价值。

本文来自大洋网



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2、标注规范 ——共3项(文本、无效、性别)  注: 文本正确率:95%     其它(无效+性别)正确率:95% 注:一定不要多字、漏字!!2.1性别类别分类定义男性别女童声童声指小孩非常稚嫩的声音,大概是在5岁以下的范围。大孩子的声音归到男女。其他没有人声,或者男女混声的统一规为其他 注:女生之间的对话性别是女,男生同理;只有男女相混的对话是其他2.2判断是否为无效语音无效:1、主体人声音的前面、或后面、或中间:有一段安静或噪声等非人声 ,长度在2秒以上(宽条是0.3秒)。【注意整句无人声的不是无效】2、声音是转格式转错的。无效语音,直接打勾,文本不用修改。3.全英文的句子听不懂标无效有效:其它都是有效 2.3修改文本标注文本,目的是把耳朵听到的“普通话或带口音的普通话”标成普通话文本,严重听不懂的“方言”,可标注#2.3.1标注#的情况(1)听不懂、听不清的词或方言标注#(2)英语语句中,听懂的单词标注出来,听不懂的标注#(3)除英语外其他国语言标#,发音如“萨瓦迪卡”,“阿尼哈塞呦”等必须标#(4)粤语标注#(5)噪音标注#(6)遇到拼音标注#,如“阿啵呲嘚”等拼音(7)整句无人声,只有噪音,不超过2S的标#,如一个人整句咳嗽声 注:#可以代表一个字不清楚或者几个字不清楚;一句话中可以出现最多两个#,但不能 同时  ##  这种形式出现;最多可以 #文本# 这种形式出现;2.3.2姓名问题(1)姓:必须标注正确,确定是有这个姓(2)名字:名字可以打同音字 2.3.3地名问题(1)省市等较大地名必须查清楚,不能出现错字:如浙江省无锡宜兴市 (2)较小的地名,如村镇以及道路、小区等可标注同音字。 2.3.4数字问题(1)听到的阿拉伯数字写成汉字,如“一二三四五”或“幺二三四五” 2.3.5儿化音问题(1)带儿话音的,可以写出“(儿)”字,并且加括号;或者直接不打儿化音,皆可。例如:我得了5分儿,文本要写成:我得了五分(儿)/我得了五分注意:不是儿化的不用加,如女儿,婴儿等不是儿话,就不能加在“儿”字上加括号。 2.3.6语气词问题(1)注意口语的字:口语中,结结巴巴说出的,要写出对应接接巴巴声音的字。 (2)口语中,“嗯”、“哦”、“啊””等,要准确对应文本。例:声音“呀”,不能写成:“啊” 2.3.7英语相关问题(1)单词:英语单词,整个单词要小写。如“happy” (2)字母:说字母的写成字母,要写成大写。如“A  B  C  ”。注意:QQ、MSN,是字母发音,要写成大写。 注:英文单词发的不标准,如能听出是哪个单词,就写单词。整句都是英文句子的情况:l 一句话中发音不清楚的单词,标#,发音清楚的单词必须写出单词l 整句英文都听不清楚时,标为无效,不要整句标为#。l 英文用中文谐音写出来的,算错。如:black 写成 布莱克 算错l 一些地名,人名按英文读的,需要写英文,如:I am gonging to shanghai  不能写成“上海”l 其他国语言,发音如“萨瓦迪卡”,“阿尼哈塞呦”等必须标#   2.3.8混音问题混音包括3类:1、当前电话通话的两个人同时说话,相混2、当前人声与较亮或尖锐的音乐声(如铃声、汽车喇叭)相混 混音部分的标注方法:(1)如果非主体人插话不影响对主体人说话的理解,标注员可以听出主体人说话的字,则要求写字。(不要出现一个音对应两个字)例如:非主体人插入的话,音量小、字数少,可忽略当成没听见。 (2)如果非主体人插话,造成标注员已听不出主体人混音部分的字,则要求混音部分标#。 例如:非主体人插入的话,由于音量过大相混在一起,听不清主体的话,混的部分写#。 (3)如果音乐声相混,不影响对主体人说话的理解,标注员可以听出主体人说话的字,则要求写字。如果音乐声相混,造成标注员已听不出主体人混音部分的字,则要求混音部分标#。3:增加#的情况l 人声中出现突然间的大噪音且与人声不相混,包括铃声、叮声、咳嗽、扑话筒、有大的音乐背景等,写1个#。l 人声前边或后面出现一片乱乱的小声说话、持续的背景噪音,写#和不写#都可以。注意:安静的静音处,不能写#。  2.3.9 标注页面蓝条与黄条使用 蓝条和黄条的功能有3个:(1)尺子,表示0.3秒,可以用于量取2秒判断无效。(2)选中功能。选中的是播放蓝条最左端到黄条最右端的声音。当语速特别快时,建议分段选中去听,写下文本,正确率会提高。(3)确定#在哪儿出现。   标准普通话与带口音的普通话对照表:类别定义特例举例说明无口音拼音、声调都正确轻口音拼音对,声调不对n和l不分;n和ng不分;z/c/s和zh/ch/sh不分属于轻口音那个,发音:la4 ge5(标准na4 ge5 )电信,发音:dian4 xing4(标准dian4 xin4)平时,发音:pin2 shi2(标准ping2 shi2)政治,发音:zeng4 zi4(标准zheng4 zhi4)刚才,发音:gang1 chai2(标准gang1 cai2)重口音拼音不对(n和l不分;n和ng不分;z/c/s和zh/ch/sh不分)除外湖南,发音是 fu2 nan2(标准hu2 nan2)歌曲,发音是guo1 qu3(标准ge1 qu3) 

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